Niños A.S.

¿Cómo identificar a estos alumnos?
La forma de identificar a este tipo de niños ha ido cambiando a través de la historia, anteriormente sólo se hacia por medio de pruebas psicológicas que median el C. I. de las personas.
Los investigadores que se dedican al estudio de este tipo de alumnos recomiendan tomar en cuenta diversos aspectos y proebas. Como punto de partida es la observación del niño en sus diversas actividades y la aplicación de diferentes pruebas por distintos especialistas (maestro de grupo, comunicación, psicología, maestro de educación física, maestro de apoyo, trabajo social, etc.) dependiendo de las aptitudes de cada alumno.

Pruebas formales
Pruebas de inteligencia
Pruebas de creatividad
Pruebas de socialización
Pruebas para valorar la afectividad
Trabajos de los niños

En la actualidad se han estado desarrollando programas educativitos en las diversas instituciones educativas del sector público que tienen como objetivo dar atención a este tipo de alumnos.
Estos programas están enfocados a enriquecer los diversos contextos (áulico, escolar y extraescolar) en que se desarrollan los niños con el fin de que desarrollen sus habilidades.
La tarea de atender a este tipo de alumnos debe ser un compromiso compartido entre maestros, padres, niños y comunidad en general si es que se desea que los alumnos sigan avanzando en sus aptitudes.
El profesor debe implementar actividades, estrategias y programas especiales encaminados a diversificar el contexto áulico que estimula la participación de los alumnos y a su vez el desarrollo de sus aptitudes.
Como padres deben estar comprometidos con la educación de sus hijos y apoyar las acciones que se programen en bien de su desempeño.
Lo que deben hacer los alumnos es principalmente comprometerse y divertirse ejecutando todos los programas que diseñen para mejorar sus aptitudes.
Y lo que les corresponde a todos es buscar enlaces con instituciones o personas especialistas en una actividad que ayudar a los niños a mejorar en sus habilidades.

Alumnos sobresalientes

Los alumos con aptitudes sobresalientes son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: científico tecnológico, humanístico y social, artístico y/o acción motriz.